Competency frameworks

Moodle includes support for many new features designed to support Competency Based Education.

Competency frameworks are a hierarchical list of Competencies, usually defined by a standards body or central authority.

Competency frameworks can be imported and exported from Moodle in CSV format. In Moodle 3.1 you can install this plugin to import these competency frameworks. Later versions of Moodle include this plugin by default so you can just navigate directly to "Site administration -> Competencies -> Import competency framework".



        
 
Name:
Description:
Specification:
Framework File:
Version:
Author first name:
Author surname:


Name: Medienkompetenzrahmen Nordrhein-Westfalen
Description:

This is the Media competency framework for schools in Germany (state: North-Rhine-Wesfalia)
More: https://medienkompetenzrahmen.nrw.de/

Medienkompetenzrahmen für Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Mehr: https://medienkompetenzrahmen.nrw.de/

Version: 1.0


Name: Medienkompetenzrahmen (Digital Media Competency- Germany)
Description:

The German State Conference of Ministries for Education published in 2016 a competency framework for digital media for schools. The file is in Win 1252 format and semicolon seperated

Kompetenzrahmen der Kultusministerkonferenz von 2016. Dateiformat für Import ist Semikolon-getrennt und Windows 1252 Zeichensatz.

https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2017/KMK_Kompetenzen_-_Bildung_in_der_digitalen_Welt_Web.html

Version: 1


Name: 125 – Кібербезпека
Description:

Об’єкти професійної діяльності випускників: 

  1. об'єкти інформатизації, включаючи комп'ютерні, автоматизовані, телекомунікаційні, інформаційні
  2.  інформаційно-аналітичні, інформаційно-  телекомунікаційні системи, інформаційні ресурси і технології; 
  3.  технології забезпечення безпеки інформації; 
  4. процеси управління інформаційною та/або кібербезпекою об’єктів, що підлягають захисту.

Цілі навчання : 

  • підготовка фахівців,     здатних використовувати        і впроваджувати    технології інформаційної та/або кібербезпеки.

Теоретичний зміст предметної області :

Знання:

  1. законодавчої, нормативно-правової бази України та вимог відповідних міжнародних стандартів і практик щодо здійснення професійної діяльності;
  2.  принципів   супроводу   систем та комплексів інформаційної та/або кібербезпеки; 
  3. теорії, моделей та принципів управління доступом до інформаційних ресурсів
  4.  теорії систем управління інформаційною та/або кібербезпекою; 
  5. методів та засобів виявлення, управління та ідентифікації ризиків;
  6. методів та засобів оцінювання та забезпечення необхідного рівня захищеності інформації;
  7. методів та засобів технічного та криптографічного захисту інформації;
  8. сучасних інформаційно-комунікаційних технологій;
  9. сучасного програмно-апаратного забезпечення інформаційно-комунікаційних технологій;
  10. автоматизованих систем проектування. 
  11. сучасних інформаційно-комунікаційних технологій; 
  12. сучасного програмно-апаратного забезпечення інформаційно-комунікаційних технологій; 
  13. автоматизованих систем проектування.      


Version: 2018


Name: Référentiel C2i2e - Version 2011
Description:

Certificat Informatique et Internet niveau 2 "Enseignant" version 2011

Le C2i2e est le référentiel sur lequel s'appuie la certification des compétences numériques des enseignants du premier et du second degré dans l'Education nationale française.


Version: 2011


Name: ISTE Standards for Educators
Description:

The ISTE Standards for Educators are your road map to helping students become empowered learners. These standards will deepen your practice, promote collaboration with peers, challenge you to rethink traditional approaches and prepare students to drive their own learning. 

Version: 2017


Name: ISCED-F 2013: International Standard Classification of Education: Fields of Education and Training 2013
Description:

ISCED is the reference international classification for organising education programmes and related qualifications by levels and fields. ISCED Fields of Education and Training 2013 - is a classification of fields of education, which accompanies ISCED 2011 (levels of education). It will be implemented in EU data collections from 2016. ISCED-F 2013 contains 11 broad fields (2 digits), 29 narrow fields (3 digits) and about 80 detailed fields (4 digits). See http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/International_Standard_Classification_of_Education_(ISCED) for more information.

This version does not contain full text of all detailed fields, but at least contains sample subjects for all detailed fields.
Version: 1.0


Name: Heziberri 2020 disciplinares
Description:

http://www.euskadi.eus/plan-h2020-clasificacion-competencias/web01-a2h2020/es/


Marco de competencias disciplinares Heziberri 2020

Version: 00001


Name: Heziberri 2020 transversales
Description:

http://www.euskadi.eus/plan-h2020-clasificacion-competencias/web01-a2h2020/es/

Marcos de competencias básicas transversales.

Sin completar del todo

Version: 0001


Name: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen
Description:

Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen (GeR; auch GeRS; Englisch: Common European Framework of Reference for Languages, CEFR) des Europarats ist eine für Sprachenlernende und -lehrende umfangreiche Empfehlung zu Spracherwerb, Sprachanwendung und Sprachkompetenz. Die 2001 veröffentlichte Empfehlung gliedert sich in die vier Teilqualifikationen Leseverständnis, Hörverständnis, Schreiben und Sprechen mit sechs Kompetenzniveaus.

Version: 1


Name: Common Core ELA
Description:

Common Core ELA

Version: 1.0